KORONAVIRUS - međupredmetna suradnja biologije i informatike
Tijekom mjeseca studenog učenici 2. i 3. razreda opće gimnazije kroz međupredmetnu suradnju na nastavi biologije i informatike obogatili su svoje znanje o bolesti COVID-19 te osvijestili svoje razmišljanje o tome koliko smo savjesni i odgovorni prema sebi ali i prema drugima.
Tijekom mjeseca studenog učenici 2. i 3. razreda opće gimnazije kroz međupredmetnu suradnju na nastavi biologije i informatike obogatili su svoje znanje o bolesti COVID-19 te osvijestili svoje razmišljanje o tome koliko smo savjesni i odgovorni prema sebi ali i prema drugima.
Na nastavi biologije održana je radionica na temu – „KORONAVIRUS – „kruna“ koju nitko ne želi“ na kojoj su učenici aktivno sudjelovali vođeni uputama i smjernicama profesorice biologije Dragane Medved. Cilj radionice bio je istražiti i povezati spoznaje o koronavirusu i bolesti COVID – 19, oblikovati zaključke, prezentirati svoj uratke i povezati trenutnu pandemiju koronavirusa s nastavnom temom iz biologije.
Radionica je trajala 2 školska sata, a učenici su radili u manjim skupinama pridržavajući se svih epidemioloških mjera. Svaka skupina imala je zadatak istražiti (pomoću dostupnih izvora informacija – literatura, internet…) određeno obilježje koronavirusa (otkriće virusa, građa i način djelovanja) ili bolesti COVID – 19 (simptomi bolesti COVID -19, mjere zaštite i sprječavanje širenja bolesti, mogućnosti liječenja). Nakon završene aktivnosti istraživanja i prikupljanja informacija, učenici su zabilježili ključne pojmove, oblikovali zaključke te prezentirali svoje uratke.
Nakon obradbe prikupljenih podataka vidljivo je da se većina nastavnika slaže kako je njihova obveza reagirati na probleme mentalnog zdravlja učenika. Svjesni su da nisu dovoljno educirani o pojmovima
Zaključci učenika:
Stečeno znanje i razvijanje svijesti o zaštiti zdravlja tijekom epidemije bolesti COVID-19 učenici su na nastavi informatike pretočili u digitalne radove s jasnim porukama svima - kako zaštititi sebe ali i druge od koronavirusa. Profesorica informatike Ksenija Rastija učenike je educirala o primjeni novih online digitalnih alata za izradu multimedijskih i promidžbenih edukacijskih sadržaja koje su primijenili na nastavi izborne informatike.
Nastava informatike potaknula je učenike da na originalan i kreativan način prikažu svoje mišljenje i izraze svoj stav o ovoj problematici koja nas je sve zadesila. U nastavku pogledajte digitalne radove učenika – video i infografika:
Zaključci učenika:
- Koronavirus, promatran elektronskim mikroskopom, ima oblik krune (lat. corona), ali nitko ne želi nositi tu „krunu“ tj. oboljeti .
- Koronavirus - sitne čestice (promjera oko 120 nm) ogromne razorne moći.
- Odgovornim ponašanjem čuvamo svoje zdravlje, ali i zdravlje svojih bližnjih.
- Oboljeti možemo svi, bez obzira na dob, spol, rasu ili nacionalnu pripadnost.
- U očekivanju cjepiva apeliramo na što veću procijepljenost jer se samo tako možemo riješiti ove „krune“ i nastaviti normalno živjeti.
Stečeno znanje i razvijanje svijesti o zaštiti zdravlja tijekom epidemije bolesti COVID-19 učenici su na nastavi informatike pretočili u digitalne radove s jasnim porukama svima - kako zaštititi sebe ali i druge od koronavirusa. Profesorica informatike Ksenija Rastija učenike je educirala o primjeni novih online digitalnih alata za izradu multimedijskih i promidžbenih edukacijskih sadržaja koje su primijenili na nastavi izborne informatike.
Nastava informatike potaknula je učenike da na originalan i kreativan način prikažu svoje mišljenje i izraze svoj stav o ovoj problematici koja nas je sve zadesila. U nastavku pogledajte digitalne radove učenika – video i infografika:
|
|
|
|
|
|
|
|